Profile bieten die Möglichkeit, Besonderheiten und Bedarfe autistischer Schülerinnen und Schüler zusammenzufassen und übersichtlich darzustellen. Sie können ebenso der Kommunikation, dem Austausch und der Orientierung über mögliche Ansatzpunkte in der Unterstützung dienen oder ein Baustein der gemeinsamen Förderplanung im Team sein.

Profil für autistische Schülerinnen und Schüler, in dem auch Besonderheiten in der Emotionsregulation dargestellt werden können.

Profil für autistische Schülerinnen und Schüler, das sich zum gemeinsamen ausfüllen und zum Einsatz im Rahmen von Reflexionsgesprächen eignen kann.

Motivationsprofil für autistische Schülerinnen und Schüler, mit dem Vorlieben, Interessen und Stärken des Kindes gezielt erfasst und auf schulische Alltagssituationen bezogen werden können.